ساعدنیوز: قال دانییل بیل سکای، الباحث الرئیسی فی قسم العلوم بالجامعه، إن الدراسه تشیر إلى أن الجینات المرتبطه بالتعلیم قد تدل على عملیات بیولوجیه فی تطور الإنسان ترتبط بالنجاح فی التعلیم والعمل، وفی نهایه المطاف بالرفاه المالی.
وفقًا لتقریر بحثی صادر عن ساعدنیوز وSoraya:
توصل علماء إلى أن “الدینامیکیات الاجتماعیه” قد تکون مُشفره جزئیًا فی الجینات البشریه، وهو ما قد یسهم فی زیاده احتمالیه نجاح الفرد أو ثرائه.
وأظهرت دراسه شملت 20,000 شخص من المملکه المتحده والولایات المتحده ونیوزیلندا أن الأشخاص الذین یمتلکون بعض التغیرات الجینیه المحدده یمیلون إلى تحقیق مستویات دخل أعلى، والحصول على وظائف أکثر مکانه، والوصول إلى مستویات تعلیمیه أعلى.
وبغض النظر عن الطبقه الاجتماعیه، قد تساهم هذه الجینات فی تحسین النتائج العامه لحیاه الأفراد.
وقد أُجریت الدراسه فی کلیه الطب بجامعه دیوک فی دورهام باستخدام دراسه الارتباط على مستوى الجینوم (GWAS) على 20,000 مشارک من بریطانیا ونیوزیلندا والولایات المتحده، حیث تمت متابعه هؤلاء الأشخاص منذ الطفوله وحتى مرحله البلوغ.
ودراسه الارتباط على مستوى الجینوم (GWAS) فی علم الوراثه هی تحلیل للجینوم الکامل بهدف تحدید التغیرات الجینیه بین الأفراد، وذلک لمقارنه هذه التغیرات وربطها بصفات قابله للملاحظه لدى حاملیها.
وفی هذه الدراسه، تم تحلیل آلاف التغیرات الجینیه الصغیره المرتبطه سابقًا بـ“النجاح الأکادیمی” و“عدد سنوات التعلیم”.
ووجد الباحثون أن الرجال والنساء الذین یمتلکون جینات مرتبطه بالتعلیم حققوا أداءً أکادیمیًا أفضل.
کما بدت هذه العوامل الجینیه نفسها مرتبطه بتحسن فرص النجاح فی الحیاه.
إضافه إلى ذلک، أظهر الأفراد الذین حصلوا على درجات بولیجینیه أعلى (polygenic scores)، بغض النظر عن طبقتهم الاجتماعیه أو خلفیتهم الأسریه، أداءً أفضل فی مجالات التعلیم والمهنه والثروه.
وقال دانییل بیلسکی، الباحث الرئیسی من قسم العلوم فی الجامعه، إن النتائج تشیر إلى أن الجینات المرتبطه بالتعلیم قد توفر مؤشرات على عملیات بیولوجیه تؤثر فی تطور الإنسان، مما قد ینعکس على النجاح الأکادیمی والمهنی والمالی.
وأضاف أن الدرجه الجینیه للأم قد تساعد أیضًا فی التنبؤ بالتقدم التعلیمی لأطفالها.
وهذا یشیر إلى أن التغیرات فی سلوک الفرد قد تؤثر على نتائج ونجاح الأجیال القادمه.
وقد نُشرت نتائج الدراسه فی مجله Psychological Science.
