ساعدنیوز: قد تکون کلمه “عبقری” أو “طفل موهوب بشکل استثنائی” أفضل وصف للأطفال الذین تبدأ جهودهم لتحقیق أهدافهم والتخطیط للنجاح لدیهم منذ السنوات الأولى من حیاتهم. یتمتع الأطفال بشخصیات مدهشه وغیر مألوفه، وقد یحقق بعضهم إنجازات استثنائیه وغیر متوقعه یصعب على الکثیر من الناس تصدیقها.
وفقًا لما نقله موقع ساعدنیوز عن صحیفه خراسان، قد یکون مصطلح “الموهبه الفذه” هو الوصف الأنسب للأطفال الذین تبدأ جهودهم فی تحقیق الأهداف والتخطیط للنجاح منذ سنواتهم الأولى. یتمتع الأطفال بشخصیات مدهشه وغیر مألوفه، ویصل بعضهم أحیانًا إلى إنجازات مذهله یصعب على الکثیرین تصدیقها.
وفی بعض الحالات، وعلى الرغم من صغر سنهم، یقدم هؤلاء الأطفال أعمالًا استثنائیه تثیر الدهشه والانبهار. ومن بینهم الطفل البلجیکی لورین سیمانز، البالغ من العمر 9 سنوات، والمعروف بـ”الطفل المعجزه”، والذی یُتوقع أن یصبح أصغر خریج جامعی فی العالم حاصل على درجه البکالوریوس.
ما یزید الأمر إثاره للدهشه أنه حصل على شهاده الثانویه العامه فی سن السابعه فقط، والآن، وبعد عامین فقط، یستعد للحصول على درجه البکالوریوس.
یُقال إن معدل ذکائه یبلغ 145، وتتنوع اهتماماته بین الریاضیات والطب. بدأ الدراسه الثانویه فی سن السادسه، وقدم مشروعًا بحثیًا فی المرکز الطبی الجامعی فی أمستردام (AMC) لأنه وجد الدروس المدرسیه بسیطه للغایه. وفی سن السابعه أکمل المرحله الثانویه، ثم التحق فی سن التاسعه بدراسه الهندسه الکهربائیه فی جامعه آیندهوفن، وهو الآن فی مرحله إنهاء مشروعه النهائی.
ومن المتوقع أن یصبح أصغر خریج جامعی فی العالم، متجاوزًا ربما الرقم القیاسی المسجل باسم مایکل کیرنی، الذی تخرج فی سن العاشره.
وقد صرّح لورین أن هدفه العلمی هو إطاله عمر الإنسان، بدافع من معاناه أجداده مع أمراض القلب.
مستشاره إذاعیه فی سن السابعه
فی إندونیسیا، اشتهرت فتاه تبلغ من العمر سبع سنوات بعد أن اتصلت بمحطه إذاعیه لتقدیم نصائح لمستمع کان یعانی من الاکتئاب. نصائحها البسیطه، مثل ممارسه الریاضه مع الأصدقاء وشرب الحلیب یومیًا، لاقت رواجًا کبیرًا، مما جعلها تُدعى أسبوعیًا إلى الاستودیو، ثم أصبحت مستشاره دائمه تجیب عن أسئله شخصیه متنوعه، وحظیت باهتمام إعلامی واسع.
مایکل کیرنی: الفائز بملیون دولار فی مسابقات المعرفه
اشتهر مایکل کیرنی عالمیًا بعد فوزه فی مسابقه تلفزیونیه کبرى للمعلومات العامه فی سن العاشره. تخرج من الجامعه فی نفس العمر، ولاحقًا قام بالتدریس فی الجامعه وهو فی سن الخامسه عشره.
ألیتا أندریه: معرض فنی فی سن الثانیه
بدأت الأسترالیه ألیتا أندریه الرسم قبل أن تبلغ عامها الثانی. تم اکتشاف أعمالها صدفه عندما شاهد صاحب معرض لوحاتها، دون أن یعرف أن الفنانه طفله صغیره، ثم قرر عرض أعمالها، مما أثار اهتمامًا عالمیًا بعد الکشف عن هویتها.
تارا شریفی: معدل ذکاء أعلى من أینشتاین
تارا شریفی، طالبه إیرانیه تعیش فی المملکه المتحده، حصلت على درجه ذکاء بلغت 162 فی اختبار مینسا، وهو أعلى من التقدیرات المنسوبه لألبرت أینشتاین وستیفن هوکینغ. أجرت الاختبار فی جامعه أکسفورد وأعربت عن دهشتها من النتیجه.
کلیوباترا ستراتان: أصغر نجمه غنائیه
ولدت فی مولدوفا، وأصبحت کلیوباترا ستراتان أصغر مغنیه ناجحه تجاریًا فی العالم. حقق ألبومها الأول، الذی صدر وهی فی سن الثالثه، مبیعات ضخمه وجذب جمهورًا واسعًا، کما قدمت حفلات مباشره فی سن مبکره جدًا.
نیک دالیوسیو: ملیونیر التطبیقات فی سن المراهقه
فی سن التاسعه فقط، أنشأ نیک دالیوسیو تطبیقًا باسم Summly یقوم بتلخیص الأخبار. لاحقًا باعه لشرکه یاهو مقابل حوالی 30 ملیون دولار، لیصبح واحدًا من أصغر رواد الأعمال فی مجال التکنولوجیا.
سول کریبکی: التدریس الجامعی فی سن 11
أظهر سول کریبکی قدرات ریاضیه استثنائیه منذ طفولته، حیث حل مسائل جبر متقدمه فی سن الرابعه. أنهى دراسات علیا فی الفلسفه والمنطق والریاضیات قبل البلوغ، وأصبح لاحقًا أستاذًا فی جامعه هارفارد.
أکریت جاسوال: إجراء عملیه جراحیه فی سن السابعه
الطفل الهندی أکریت جاسوال أجرى عملیه جراحیه فی سن السابعه دون تدریب طبی رسمی، بعد قراءته للأدبیات الطبیه. لاحقًا التحق بدراسه الطب وأصبح من أصغر طلاب الطب فی الهند.
کیم أونغ یونغ: دعوه من ناسا فی سن السابعه
الطفل الکوری الجنوبی کیم أونغ یونغ کان قادرًا على قراءه عده لغات فی سن الرابعه وحل مسائل التفاضل والتکامل فی سن الخامسه. بذکاء یقدّر بـ210، تلقى دعوه من وکاله ناسا فی سن السابعه، وحصل على الدکتوراه فی سن الخامسه عشره.
إیستون لاشابیل: مخترع الید الروبوتیه فی سن 12
بدأ الأمریکی إیستون لاشابیل بناء الروبوتات منذ طفولته. وفی سن الثانیه عشره، ابتکر یدًا روبوتیه باستخدام الطباعه ثلاثیه الأبعاد، ثم انضم لاحقًا إلى فریق الروبوتات فی ناسا وهو فی سن المراهقه.
تُظهر هذه النماذج الاستثنائیه من الأطفال أن القدرات البشریه یمکن أن تظهر فی أعمار مبکره جدًا، وغالبًا ما تعید تشکیل المفاهیم التقلیدیه حول التعلیم والذکاء والإنجاز.
