ساعدنیوز: جمیع الأطفال یکذبون أحیانًا، لکن الکذب المتعمد والمخطط له لتجنب المسؤولیه یثیر القلق. غالبًا ما یلقی هؤلاء الأطفال باللوم على الآخرین ویبتکرون قصصًا تبدو مقنعه بشکل غریب — وهو أمر محفوف بالمخاطر بشکل خاص عندما یشک الوالدان فیما هو حقیقی.
وفقًا لقسم مجله الأسره فی ساعدنیوز، عندما یقلق الآباء بشأن سلوک طفلهم—سواء کان عنفًا متکررًا، انفجارات عاطفیه، أو مشاکل مدرسیه خطیره—فغالبًا ما یلجأون إلى استشاره متخصص. وفی کثیر من الحالات، تکون هذه المخاوف ذات جذور واضحه ومفهومه.
قد تؤدی التنمّر فی المدرسه، الفروق العصبیه التطوریه، أو الضغوط الأسریه وعدم الاستقرار إلى سلوکیات مقلقه لدى الأطفال والمراهقین. فی مثل هذه الحالات، یکون الطفل متأثرًا ببیئته، ومع الدعم العاطفی المناسب، غالبًا ما تتحسن حالته تدریجیًا.
ومع ذلک، هناک مجموعه أصغر وأکثر قلقًا من الأطفال الذین غالبًا ما تمرّ سلوکیاتهم دون ملاحظه. قد لا یظهر هؤلاء الأطفال مضطربین أو متوترین أو خارجیی السیطره. قد یبدون هادئین، متوازنین، وسهل التعامل معهم، لکن سلوکیاتهم تکشف عن علامات تحذیریه تحت السطح. والأهم من ذلک، أن هذه السلوکیات لیست مرحله مؤقته؛ فقد تشیر إلى أنماط مستمره قد تتفاقم مع الوقت إذا تم تجاهلها.
یُعتبر علم النفس المرضی مفهومًا متعلقًا بالشخصیه البالغه فی علم النفس الإکلینیکی. ولا یقوم أی متخصص مسؤول بوصف طفل بأنه سیکوباثی لأن اضطرابات الشخصیه لا تُشخّص فی الطفوله. ومع ذلک، تظهر أبحاث علم النفس التطوری نقطه مهمه: الصفات المرتبطه بالسیکوباثیا لدى البالغین لا تظهر فجأه عند سن 18. بل یمکن ملاحظه أنماط سلوکیه، عاطفیه واجتماعیه محدده منذ سنوات مبکره، حتى فی الطفوله.
التحدی هو أن هؤلاء الأطفال غالبًا لا یظهرون انفجارات عاطفیه صریحه أو عدوانیه. نادرًا ما تثیر سلوکیاتهم قلقًا فوریًا من قبل الآباء أو المعلمین، مما یسمح لهم بالمرور دون رصد من قبل المدارس والعائلات.
یصف العدید من الأخصائیین النفسیین للأطفال هذه المجموعه بأنها هادئه، مسیطره على نفسها، ومنفصله عاطفیًا. قد یکونون لبقین، أذکیاء، وحتى ساحرین. یجیدون خداع البالغین والأقران، وغالبًا ما یتلاعبون بالآخرین دون أن یلفتوا الانتباه. الکذب یأتیهم بسهوله، وعندما یواجهون عواقب أفعالهم، نادرًا ما یظهرون شعورًا بالذنب الحقیقی أو الندم.
تعکس الثقافه الشعبیه هذا النمط أیضًا. على سبیل المثال، فی مسلسل المراهقه Adolescence، یبدو شخصیه جیمی میلر (الذی یؤدی دوره أوین کوبر) هادئًا وطبیعیًا، لکنه یُتهم بقتل زمیل فی الصف. على الرغم من کونه خیالیًا، تبرز هذه القصص الأنماط السلوکیه المخفیه بطریقه مبالغ فیها.
فی الأوساط المهنیه، یُوصف هذا السلوک غالبًا بأنه اضطراب السلوک مع صفات بلا رحمه/انفصال عاطفی. یوضح هذا المصطلح کیف یعالج الطفل المشاعر، ویتفاعل مع معاناه الآخرین، ویتعامل مع القواعد والحدود والعواقب. ملاحظه هذه العلامات لا تعنی بالضروره أن الطفل سیصبح خطرًا فی المستقبل، لکنها تشیر إلى ارتفاع المخاطر مقارنه بالأقران.
إذا لم یتم التعرف على هذه الأنماط ومعالجتها مبکرًا، فإنها عادهً ما تتثبّت بدلًا من أن تختفی مع النضج. لذلک، یمکن أن یلعب التدخل المبکر والمتخصص دورًا حاسمًا فی تغییر مسار تطور هؤلاء الأطفال.
انعدام التعاطف: من أبرز المؤشرات غیاب التعاطف الحقیقی. قد یکون الطفل غیر مبال بمشاعر الآخرین أو یحاول السیطره على الإخوه أو الأقران. یقاوم مشارکه الانتباه أو الممتلکات ویصر على أن تسیر الأمور وفق طریقته. غالبًا ما یُقابل الإحباط بالغضب أو العدوان بدلًا من الحزن.
الکذب والتلاعب: على الرغم من أن کل الأطفال یکذبون أحیانًا، إلا أن الخداع المستمر والمدروس لتجنب المسؤولیه یعد مقلقًا. غالبًا ما یلوم هؤلاء الأطفال الآخرین ویختلقون قصصًا مقنعه لیبدو البراءه علیهم. یصبح النمط أکثر خطوره عندما یشک الآباء فی إدراکهم ولا یستطیعون تمییز الواقع.
الأنانیه: قد یفسر بعض الآباء هذه السلوکیات على أنها طموح أو ذکاء. لکن إذا کرر الطفل التلاعب بالأصدقاء، عزل الآخرین، أو نسّق تحالفات للسیطره، فهذا یشیر إلى نمط غیر صحی یمتد غالبًا إلى المنزل.
الاعتقاد بأن القواعد لا تنطبق علیهم: الطفل الذی یکسر القواعد باستمرار ویبرر ذلک دون عواقب یثیر قلقًا جادًا. حتى التفسیرات المنطقیه لا یجب أن تخفی تجاهلًا مستمرًا للحدود.
إظهار عاطفی سطحی وعدوان متعمد: بعض الأطفال یظهرون مشاعر مبالغ فیها أو تمثیلیه. تبدو الاعتذارات سطحیه، والعلاقات العاطفیه من طرف واحد. من أخطر العلامات إیذاء الحیوانات أو الأطفال الأصغر عمدًا. حتى الأطفال الذین یظهرون سلوکًا معادیًا للمجتمع غالبًا ما یظهرون الحنان تجاه الحیوانات أو الأطفال الصغار؛ لذلک، إیذاء متکرر ومتعمد دون اضطراب عاطفی لیس مجرد فضول ویتطلب إحاله فوریه للرعایه النفسیه.
تؤکد هذه الرؤى أخصائیه مثل سامانثا مارشام على أهمیه التعرف المبکر والتدخل الجاد لضمان نتائج تطویریه أکثر أمانًا للأطفال والمراهقین.
