ساعدنیوز: من المقرر أن یتخرج طفل موهوب بشکل استثنائی یبلغ من العمر تسع سنوات من الجامعه، فی إنجاز نادر یلفت الانتباه إلى قدراته الأکادیمیه المبکره.
وفقًا لـ ساعدنیوز نقلًا عن تسنیم، یُعدّ لوران سیمونز، الطفل البلجیکی المذهل البالغ من العمر تسع سنوات، واحدًا من أکثر الأطفال موهبهً وذکاءً فی العالم. فقد ظهرت قدراته الفکریه الاستثنائیه منذ سنّ مبکره جدًا. ففی عمر السادسه فقط، بدأ المرحله الثانویه، بل وقاد أیضًا مشروعًا بحثیًا فی المرکز الطبی الأکادیمی (AMC) فی أمستردام، لأنه وجد المناهج الدراسیه التقلیدیه للمرحله الثانویه سهله للغایه وغیر محفّزه. وبحلول سن السابعه، کان قد حصل بالفعل على شهاده الثانویه العامه.
لکن إنجازاته المذهله لم تتوقف عند هذا الحد. ففی مارس/آذار 2019، التحق لوران بـ جامعه أیندهوفن للتکنولوجیا. وبعد تسعه أشهر فقط من بدء دراسته، کان یستعد للتخرج أثناء إنجازه مشروعه النهائی.
وبعد حصوله على درجه فی الهندسه الکهربائیه، کان من المتوقع أن یصبح لوران أصغر خریج جامعی فی العالم، متجاوزًا الرقم القیاسی الذی یحمله منذ فتره طویله مایکل کیرنی، الذی تخرج من جامعه ألاباما فی سن العاشره. وکان کیرنی یحتفظ بهذا الرقم القیاسی منذ عام 1994.
یدعم أداء لوران الأکادیمی الاستثنائی معدل ذکاء یبلغ 145. وُلد لوران فی بلجیکا، وتشمل اهتماماته مجموعه واسعه من المجالات، مثل الریاضیات والطب، ومؤخرًا علوم الحاسوب.
ومن أکثر قدراته إثاره للإعجاب امتلاکه ذاکره تصویریه، إذ یستطیع إتقان مواد دراسیه خلال بضعه أیام فقط، بینما یحتاج طلاب الجامعه الآخرون عادهً إلى نحو عشره أسابیع لتعلمها.
واعترف البروفیسور بیتر بالتوس، أحد أعضاء هیئه التدریس البارزین فی جامعه أیندهوفن للتکنولوجیا، بأن رؤیه طفل فی التاسعه من عمره بین طلاب فی العشرینیات بدت له فی البدایه أمرًا غیر مألوف. لکنه سرعان ما أدرک أن لوران قادر على مناقشه موضوعات معقده بالثقه نفسها التی یتمتع بها أی طالب جامعی، بل وأحیانًا بشکل أفضل من بعضهم. وقال بالتوس إنه ینسى أحیانًا صغر سن لوران الحقیقی، خاصه عندما یتحدث الطفل بشکل عفوی عن قیامه بلحام شریحه إلکترونیه أخرى.
وعلى الرغم من إنجازاته الأکادیمیه المذهله، فإن لوران یبقى طفلًا عادیًا فی کثیر من الجوانب. فهو یستمتع بقضاء عطلات نهایه الأسبوع مع أجداده، ویحب اللعب مع کلبه. ویضیء وجهه عندما یتحدث عن الحیوانات. وکغیره من الأطفال فی سنه، فإنه یشتکی أیضًا عندما لا یکون العشاء من الأطعمه التی یحبها.
وتقول والدته إن لوران یمکن أن یکون عنیدًا مثل أی طفل آخر فی التاسعه من عمره عندما لا یعجبه الطعام المقدّم على العشاء، مضیفهً أن هذا الأمر یحدث کثیرًا.
وبسبب تعلیمه المتسارع، فإن معظم أصدقاء لوران أکبر منه سنًا بکثیر. وعلى عکس العدید من الأطفال، لم یُظهر اهتمامًا کبیرًا بأنشطه الکشافه أو الألعاب التقلیدیه.
وأوضح والده أن لوران لم یکن یرغب فعلًا فی اللعب مع الأطفال الذین هم فی عمره. فبدلًا من اللعب بالألعاب، کان دائمًا مفتونًا بفهم کیفیه عملها.
وفی مقابله مع إذاعه RTBF البلجیکیه، وصف لوران الریاضیات بأنها مادته المفضله لأنها تشمل مجالات مثل الإحصاء والهندسه والجبر. وفی ذلک الوقت، أعرب أیضًا عن أحلامه بأن یصبح إما جرّاحًا أو رائد فضاء.
لکن طموحاته تطورت فی الآونه الأخیره. ففی مقابله مع صحیفه بلجیکیه، أوضح لوران أنه لم یعد یرید فقط إصلاح القلوب المریضه، بل یأمل فی تطویر قلوب بدیله جدیده بالکامل للمرضى الذین یعانون من أمراض القلب.
وقال:
"هدفی کعالم هو إطاله عمر الإنسان. أجدادی یعانون من أمراض القلب، وأنا أرید مساعدتهم."
وبالنسبه لوالدی لوران، فإن اختیار مهنته المستقبلیه أقل أهمیه من سعادته. إذ یقول والده إنه حتى لو قرر لوران فی النهایه أن یصبح نجارًا بدلًا من عالم، فإنهما سیدعمانه بالکامل، لأن سعادته ورفاهه هما أولویتهما القصوى.
ومع استمرار شغف لوران بالمعرفه فی النمو، کرّس والداه نفسیهما للبحث عن فرص تعلیمیه جدیده تتناسب مع قدراته الاستثنائیه. وبدلًا من مراقبه تقدمه الأکادیمی عن کثب فقط، أصبحا یقضیان جزءًا کبیرًا من وقتهما فی التنقل بین الولایات المتحده وهولندا لدعم أنشطته البحثیه.
ومن بین الأماکن التی أثارت خیال لوران ولایه کالیفورنیا. فبعد أن أمضى معظم حیاته فی المناخات الغائمه والممطره غالبًا فی بلجیکا وهولندا، أصبح یقدّر کثیرًا الطقس المعتدل فی کالیفورنیا. بل إنه قال إنه یرغب فی الانتقال إلى هناک بسبب مناخها الممتاز.
وبعد إکمال دراسته فی هولندا، کان لوران یخطط لاتخاذ قرار بشأن برنامج الدراسات العلیا الذی سیلتحق به لاحقًا. وبسبب امتلاکه مواهب تمتد عبر مجالات متعدده، فمن الصعب التنبؤ بمساره المستقبلی. وسواء أصبح فی النهایه عالمًا أو مهندسًا أو اختار مهنه مختلفه تمامًا، فإن أمرًا واحدًا مؤکد: سیواصل العالم متابعه الرحله المذهله لهذا الطفل العبقری الاستثنائی باهتمام کبیر.
